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从党史学习教育中砥砺初心使命 教育

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发表于 2024-4-14 20:10:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
中国共产党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现,是激励共产党人卓绝奋斗、前仆后继的动力源泉。我们党的一百年,是“矢志践行初心使命的一百年”。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。新时代新征程上,党中央部署开展党史学习教育,意在将其作为砥砺初心使命的“磨刀石”,激发全党“更加坚定、更加自觉地践行初心使命”的“原动力”。

从百年党史中把握党的历史自觉,探寻初心使命。中国共产党诞生之时,中华大地列强横行、军阀混战、生灵涂炭,华夏陷入空前之危难。救亡图存成为无数仁人志士的孜孜追求。中国共产党人端起历史的望远镜,以高度的历史自觉,将为人民谋幸福、为民族谋复兴确立为自己的初心使命。让全体党员产生对党的初心使命的高度认同,进而转化为终生践行的内在动力,百年党史无疑是一部生动形象、说理透彻的教科书。百年党史,深刻阐明了中国共产党为何一经诞生就把为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命扛在肩上,可以帮助党员深化对党的历史自觉的认识,感悟中国共产党初心使命的历史逻辑。

从百年党史中感悟党的思想伟力,滋养初心使命。中国共产党始终把马克思列宁主义作为自己的思想指引,马克思主义是我们共产党人的“真经”。中国共产党百年征程的伟大成功,在于我们认定了马克思主义是中国共产党和中国革命的必然选择,也是唯一选择;更是因为我们将马克思主义与我国的历史传统、文化理念、具体实际相结合,产生了马克思主义中国化的创新性成果,用以指导中国的革命、建设、改革和发展。因而,不断推动理论创新、进行理论创造,坚持不懈用创新理论指导实践、推动工作,这是我们党永葆青春的密码。

从百年党史中汲取精神力量,激励初心使命。中国共产党之所以从“小小红船”成长为巍巍巨轮,在于一批批“知有党而不知有其身”的共产党人的共同奋斗。一大批革命烈士和英雄人物,为了践行初心使命矢志不渝,甘愿奉献牺牲。他们的精神世界和人格力量是时代精神的载体,激励着一代代共产党人奋力前行。百年党史涌现的先进模范,展示了共产党人为党为民“生乎由是,死乎由是”的价值取向、对民族命运的深切关怀之心以及对初心使命的执着精神追求。这种红色精神足以浸润每一个党员的心灵,感召共产党人激荡胸怀、激发责任和担当,认识今天中国所面临的中心问题与时代使命,认识自身应承担的历史责任,进而汇聚成践行初心使命的澎湃动力。

从百年党史中涵养为民情怀,践行初心使命。在百年党史中,“人民”是贯穿始终的关键词。我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。纵观百年党史,人民利益高于一切——是中国共产党的最高价值取向,是中国共产党一切行动的出发点与落脚点。正因为我们始终关注群众的切身利益,真心实意为群众谋利益,才使得群众的一颗红心始终向着党。学习党史,要牢记“国之大者”,以此观照现实、推进工作,将群众的“闹心事”作为工作的发力点,在“群众最怨”问题上转作风,围着群众转,领着群众干,真正做到与群众“有盐同咸、无盐同淡”。

党史学习教育,既需要从历史、现实和未来不同的维度引导党员深化对初心使命的认识,又需要教育引导党员结合时代环境、组织要求和个体岗位来践行初心使命,从而实现党员在准确把握初心使命的本质要求与时代内涵的基础上,回应时代之问和人民之需,砥砺初心使命,焕发时代之光。

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作为一个24岁还在读大三的老阿姨,给大家一个忠告,一定一定要努力学习,考上好大学。你只有真正经历过了,才知道没有学历,你甚至连一个机会都得不到。我现在专升本上了大学,在我专科实习的时候,我有一个同学特别优秀,基础很扎实,带他的老师也很喜欢他,但就因为他是专科毕业,最终没能留在那里。而且考研,有很多学校是明确专硕不收专升本学生的(就我的专业来说),只能考学硕。没有一个本科学历真的很难,尤其是在我们都是普通人的情况下。即使你现在很迷茫,但你也必须努力学习,考上好大学,这样后来你希望改变,也比由专科挣扎轻松得多。大家现在都还很年轻,珍惜你们现在无尽的可能性,我已经因为自己的选择,失去了很多机会。以我为鉴,与君共勉。
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